Serviço Social – Semi Presencial
Sobre o Curso
O Curso de Bacharelado em Serviço Social tem como objetivo formar profissionais capazes de atuar sobre as expressões da questão social, formulando e implementando propostas para seu enfrentamento, por meio de políticas sociais públicas, empresariais, de organizações da sociedade civil e movimentos sociais.
CONCEITO MEC
O Curso de Bacharelado em Serviço Social, passou pela avaliação de reconhecimento de curso em 2013, feita pelo MEC, quando obteve nota 5, numa escala de 0 a 5, obtendo assim a classificação como “curso de ótima qualidade de ensino”.
Duração do Curso: 8 semestres / 4 anos
Turnos: Noite
Estrutura Curricular
| ANÁLISES DE DADOS E INDICADORES SOCIOECONÔMICOS |
| ANTROPOLOGIA SOCIAL |
| CLASSES E MOVIMENTOS SOCIAIS |
| CULTURA E LITERATURA AFRICANA E INDÍGENA |
| DIREITO E LEGISLAÇÃO SOCIAL |
| DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES SOCIAIS |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO I |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO II |
| ÉTICA PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL |
| EXTENSÃO I |
| EXTENSÃO II |
| EXTENSÃO III |
| FILOSOFIA |
| FORMAÇÃO SOCIAL E ECONÔMICA DO BRASIL |
| FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SS I |
| FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SS II |
| FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SS III |
| FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SS IV |
| GESTÃO DO CONHECIMENTO E INOVAÇÃO |
| GESTÃO E AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS |
| INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL |
| LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS |
| METODOLOGIA DO TRABALHO E DA PESQUISA CIENTÍFICA |
| OFICINA DE INSTRUMENTALIDADE |
| PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL |
| POLÍTICAS SOCIAIS PÚBLICAS |
| PRÁTICA TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA |
| PROCESSO DE TRABALHO EM SERVIÇO SOCIAL |
| PROJETO DE PESQUISA |
| PSICOLOGIA SOCIAL E COMUNITÁRIA |
| QUESTÃO SOCIAL E GLOBALIZAÇÃO |
| RELAÇÕES FAMILIARES E GÊNEROS |
| SERVIÇO SOCIAL E ASSISTÊNCIA SOCIAL |
| SERVIÇO SOCIAL E SAÚDE MENTAL |
| SERVIÇO SOCIAL E SEGURIDADE – SAÚDE |
| SOCIEDADE E ENVELHECIMENTO |
| SOCIOLOGIA GERAL |
| TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO |
| ANÁLISES DE DADOS E INDICADORES SOCIOECONÔMICOS |
| ANTROPOLOGIA SOCIAL |
| ASSESSORIA E CONSULTORIA EM SERVIÇO SOCIAL |
| CLASSES E MOVIMENTOS SOCIAIS |
| CULTURA E LITERATURA AFRICANA E INDÍGENA |
| DIREITO E LEGISLAÇÃO SOCIAL |
| DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES SOCIAIS |
| EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO I |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO II |
| EXTENSÃO I |
| EXTENSÃO II |
| EXTENSÃO III |
| FILOSOFIA |
| FORMAÇÃO SOCIAL E ECONÔMICA DO BRASIL |
| FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SS I |
| FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SS II |
| GESTÃO DO CONHECIMENTO E INOVAÇÃO |
| GESTÃO E AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS |
| INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EAD |
| INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL |
| LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS |
| METODOLOGIA DO TRABALHO E DA PESQUISA CIENTÍFICA |
| OPTATIVA |
| PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL |
| POLÍTICAS SOCIAIS PÚBLICAS |
| PRÁTICA TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA |
| PROCESSO DE TRABALHO EM SERVIÇO SOCIAL |
| PROJETO DE PESQUISA |
| PSICOLOGIA SOCIAL E COMUNITÁRIA |
| REGULAMENTAÇÃO E CÓDIGO DE ÉTICA DO SERVIÇO SOCIAL |
| RELAÇÕES FAMILIARES E GÊNEROS |
| SERVIÇO SOCIAL E ASSISTÊNCIA SOCIAL |
| SERVIÇO SOCIAL E SEGURIDADE – PREVIDÊNCIA |
| SERVIÇO SOCIAL E SEGURIDADE – SAÚDE |
| SOCIOLOGIA GERAL |
| SERVIÇO SOCIAL E OS DESAFIOS PROFISSIONAIS CONTEMPORÂNEOS |
| UNIVERSALISMO, DIFERENÇAS E DESIGUALDADES SOCIAIS |
| TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO |
| ANÁLISES DE DADOS E INDICADORES SOCIOECONÔMICOS |
| ANTROPOLOGIA SOCIAL |
| ASSESSORIA E CONSULTORIA EM SERVIÇO SOCIAL |
| CLASSES E MOVIMENTOS SOCIAIS |
| CULTURA E LITERATURA AFRICANA E INDÍGENA |
| DIREITO E LEGISLAÇÃO SOCIAL |
| DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES SOCIAIS |
| EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO I |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO II |
| ÉTICA DO SERVIÇO SOCIAL |
| EXTENSÃO I |
| EXTENSÃO II |
| EXTENSÃO III |
| FILOSOFIA |
| FORMAÇÃO SOCIAL E ECONÔMICA DO BRASIL |
| FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SS I |
| FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SS II |
| FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SS III |
| GESTÃO DO CONHECIMENTO E INOVAÇÃO |
| GESTÃO E AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS |
| INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EAD |
| INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL |
| LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS |
| METODOLOGIA DO TRABALHO E DA PESQUISA CIENTÍFICA |
| OFICINA DE INSTRUMENTALIDADE |
| PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL |
| POLÍTICAS SOCIAIS PÚBLICAS |
| PRÁTICA DE TEXTO |
| PROCESSO DE TRABALHO EM SERVIÇO SOCIAL |
| PROJETO DE PESQUISA |
| PSICOLOGIA SOCIAL E COMUNITÁRIA |
| RELAÇÕES FAMILIARES E GÊNEROS |
| SERVIÇO SOCIAL E ASSISTÊNCIA SOCIAL |
| SERVIÇO SOCIAL E SEGURIDADE – PREVIDÊNCIA |
| SERVIÇO SOCIAL E SEGURIDADE – SAÚDE |
| SOCIOLOGIA GERAL |
| SERVIÇO SOCIAL E OS DESAFIOS PROFISSIONAIS CONTEMPORÂNEOS |
| TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO |
A formação profissional busca viabilizar uma capacitação teórico-metodológica e ético-política, como requisito fundamental para o exercício de atividades técnico-operativas, com vistas à apreensão crítica dos processos sociais numa perspectiva de totalidade; Análise do movimento histórico da sociedade brasileira, apreendendo as particularidades do desenvolvimento do capitalismo no país;
Compreensão do significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, nos cenários internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade;
Identificação das demandas presentes na sociedade, visando formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social, considerando as novas articulações entre o público e o privado.
Estes elementos estão em consonância com as determinações da Lei n. 8662, de 7 de junho de 1993, que regulamenta a profissão de assistente social e estabelece as seguintes competências e habilidades técnico-operativas:
– Formular e executar políticas sociais em órgãos da administração pública,
empresas e organizações da sociedade civil;
– Elaborar, executar e avaliar planos, programas e projetos na área social;
– Contribuir para a viabilizar a participação dos usuários nas decisões institucionais;
– Planejar, organizar e administrar benefícios e serviços sociais;
– Realizar pesquisas que subsidiem formulação de políticas e ações profissionais;
– Prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública, empresas privadas e movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais e à garantia dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade;
– Orientar a população na identificação de recursos para atendimento e defesa de seus direitos;
– Realizar estudos sócio-econômicos para identificação de demandas e necessidades sociais;
– Realizar visitas, perícias técnicas, laudos, informações e pareceres sobre matéria de Serviço Social;
– Exercer funções de direção em organizações públicas e privadas na área de serviço social;
– Assumir o magistério de Serviço Social e coordenar cursos e unidades de ensino;
– Supervisionar diretamente estagiários de Serviço Social
A/O Assistente Social pode atuar em órgãos governamentais, Instituições e Empresas Privadas, Organizações da Sociedade Civil e também como profissional autônomo realizando assessoria e consultorias na área. Podendo atuar nos seguintes campos: saúde, assistência social, previdência social, educação, sóciojurídico e etc.
O Núcleo Docente Estruturante (NDE) é órgão consultivo e de assessoramento do Curso, responsável pela elaboração, implantação, desenvolvimento e reestruturação do Projeto Pedagógico do Curso (PPC), bem como pela análise e supervisão da atualização dos conteúdos programáticos e das bibliografias obrigatória e complementar.
Sua função, além de elaborar e atualizar o Projeto Pedagógico do Curso (PPC), é definir o perfil acadêmico do curso, a formação e o perfil profissional do egresso; a fundamentação teórico-metodológica do currículo; a integralização de disciplinas e atividades; as habilidades e competências a serem atingidas e os procedimentos de avaliação.
O Núcleo Docente Estruturante possui regulamento próprio e sua composição é formada pelo coordenador do curso, como seu presidente, e de cinco docentes com titulação em nível de pós-graduação stricto sensu, com contrato em tempo integral ou parcial.
Membros do Núcleo Docente Estruturante – NDE do Curso de:
